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国家重大教育问题研究
发展性促进:高校毕业生就业促进的理念转向
叶映华;丁晨;高婷婷;
2026年02期 v.14;No.53 1-10页
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176K]
学术关注:博士毕业生多元就业
知识生产模式转型背景下博士生的多元职业选择模式
韩双淼;田成;
2026年02期 v.14;No.53 11-22页
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211K]
面向高质量就业:博士生培养要素对就业能力的差异化塑造
王芳;何丽清;
2026年02期 v.14;No.53 23-35页
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213K]
博士为什么不愿去企业就业——基于网络文本数据的分析
许丹东;仇琛凯;
2026年02期 v.14;No.53 36-47页
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183K]
理论前沿
县域城乡基础教育融合发展的共生系统与推进方略
周晔;欧阳小宇;董慧;
2026年02期 v.14;No.53 48-57页
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231K]
大科学时代的教育学科重建
崔延强;何臾熹;
2026年02期 v.14;No.53 58-65页
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160K]
道德发展是对规范的内化吗?——涂尔干与皮亚杰的理论比较及其启示
胡君进;
2026年02期 v.14;No.53 66-74页
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162K]
教育中家长主义的审思与超越
童星;
2026年02期 v.14;No.53 75-84页
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168K]
从“信息茧房”到“均质心智”——生成式人工智能时代的媒介心理异化
颜文靖;沈洲杰;蒋柯;
2026年02期 v.14;No.53 85-94页
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181K]
教育学家访谈
以学为本:中国大学生学情调查的本土化建构——史静寰教授专访
史静寰;张蓝文;
2026年02期 v.14;No.53 95-104页
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174K]
实证研究
教育政策执行中的权力冲突与协调——基于H市中小学课后服务政策的案例研究
张凤娟;刘梦蕊;
2026年02期 v.14;No.53 105-116页
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235K]
概念联系类型与年龄对言语产生中语义效应的交互影响
方燕红;张积家;
2026年02期 v.14;No.53 117-128页
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